說明： 一、活動目的：提升校園師生對人權教育議題的重視與實踐，並落實校園人權教育議題課程與教學活動，增進學生公民行動能力。 二、 實施方式 ﹙一﹚ 人權教育議題輔導群已先行製作「反霸凌與人權」教材包，並上傳 CIRN ，響應此活動的師生可以下載使用。 ※ 2021 世界人權日教材包網址： 【1-2 年級】https://reurl.cc/q1VArg 【3-4 年級】https://reurl.cc/ARjmjY 【5-6 年級】https://reurl.cc/GbjyjW 【7-9 年級】https://reurl.cc/emzlyW ﹙二﹚ 鼓勵臺南市中小學教師實施本活動，建議可... 觀看完整文章

說明： 一、 110 年度「臺南市金融基礎教育教學實施成果徵選辦法」(如附件)，收件日期延至 110 年 11 月 10 日(星期三)。        (一) 參加徵選之團隊，依下列規定說明給予獎勵：                 1. 凡參加徵選並繳交成果報告之團隊，依照本市敘獎辦法辦理。                 2. 經評選優良之團隊，分國中、國小組：  ... 觀看完整文章

說明： 一、報名日期： 110 年 11 月 22 日至 110 年 11 月 28 日止。 二、招生語別：原住民族語（ B 班）。 三、招生對象：(報名者必需具備以下三項) (一)公立或立案之私立獨立學院以上學校，或符合教育部採認規定之國外獨立學院以上學校各所系科畢業，具有學士以上學位證書。 (二)取得下列原住民族委員會核發之原住民族語言能力認證測驗中高級以上能力證明之一： １、具原住民族委員會中華民國 102 年 12 月 31 日以前核發之原住民族語言能力認證考試合格證書。 ２、具原住民委員會 103 年 1 月 1 日以後核發之原住民族語言能力認證測驗中高級以上合格證書。 (三)現職高級中等以下學校之原住民族語老師、原住... 觀看完整文章

說明： 一、徵稿主題：社會領域混成學習（ Blended/Hybrid Learning ）的理論與實踐。 (一)子題一：社會領域混成學習之教學設計與實踐(含國中歷史科、地理科、公民與社會科，以及國小)。 (二)子題二：社會領域混成教學與共備觀議課之設計與實踐。 (三)子題三：運用數位學習系統輔助社會領域議題探究活動之設計與實踐。推薦之議題主題如：性平、人權、金融、反霸凌、媒體素養、勞動教育、閱讀素養等。 二、徵稿對象： (一)曾運用數位科技進行社會領域混成教學(或評量)具實施示例之教師。 (二)曾利用數位科技輔助進行共備觀議課、或曾參與社會領域混成教學共備觀議課之教師。 ... 觀看完整文章

說明： 旨揭修正後實施計畫重點摘述如下： 一、影片上傳方式及時間： （一）、報名日期：自即日起至 110 年 12 月 17 日（星期五）止 （二）、報名網站：客委會客語生活學校教學資訊中心系統-客家藝文競賽（網址： https://school.hakka.gov.tw/Game_110/default.aspx ）。 （三）、影片上傳方式：上傳至 YouTube ，並複製連結至報名網站影片上傳欄位（影片上傳方式詳如附件）。 二、相關費用津貼：由參與學校上傳影片後，列印行政費用收據核章並上傳至報名網站，經檢核無誤後，一個月內撥付。

說明： 一、旨揭教案徵選分為幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組、國中組、高中組、特教主題組等 7 組，教案徵選辦理完畢，將擇期辦理優良教案分享觀摩會。 二、參加對象： (一)本市公私立高中、國中、國小、幼兒園教師（含現職教師、實習教師及代理教師）。 (二)全校班級數 12 班以上學校，請至少報名一件作品參賽。 三、收件時間：即日起至 110 年 12 月 31 日止（以郵戳為憑）。 四、收件地址：佳里區塭內國小教導處（ 722 臺南市佳里區塭內里塭子內 40 號），聯絡人：教導處李主任 7891054#710 。 五、檢送旨揭教案徵選暨分享會實施計畫（如附件），請鼓勵所屬教師踴躍參加。 &... 觀看完整文章

說明： 一、為推動以數位學習平臺（因材網）輔助實施適性教學等，教育部委請國立中央大學、國立彰化師範大學及國立臺中教育大學等辦理適性教學全國推動計畫及學習領域適性教學教材研發實驗計畫，並推動適性教學核心學校、基地學校及教材研發中心學校等。 二、旨揭計畫預定辦理 4 場線上甄選說明會，請鼓勵所屬學校踴躍報名參與；報名成功將另以電子郵件通知，倘時間、會議連結等說明會資訊有所異動，請以電子郵件通知為主：（一）甄選說明會【場次一】：     １、時間： 110 年 11 月 2 日(星期二) 10:00-12:00     ２、報名連結： https://f ... 觀看完整文章

說明： 一、辦理相關資訊如下： （一）參加對象：       1.國小部分： 13 班以上的學校至少擇一組參加。       2.國、高中部分： 10 班以上學校送 1~3 件作品， 30 班以上學校送 2~6 件作品。 （二）本市轄域內國、私立高中(職)及教育人員組，歡迎各級學校參加。 （三）請於報名表上加註參賽學生、老師之英文姓名和學校英文名稱。 （四）欲報名者請於 110 年 10 月 29 日（星期五）止（以郵戳為憑）將參賽作品及資料本寄至將軍國小教導處收 (地址： 725 臺南市將軍區將軍里 5 鄰將貴 58 號 )。 ... 觀看完整文章

說明： 一、參加對象：全國各國中、小英語教學團隊。 (一)分國中組與國小組兩組。 (二)國中小教學教師(含實習教師與代課教師)組隊參加，每隊至少三人，至多六人。 (三)各縣市國中小至少各 1 件，至多國中小各 3 件，同一團隊不得重複送件。 二、辦理時間與方式、報名送件請參閱附件實施計畫。    

說明： 一、徵稿主題： (一)中小學教師的教學實踐研究。 (二)核心素養的教學實務研究。 (三)行動學習、數位學習、磨課師。 (四)補救教學、適性化教學、有效教學。 (五)差異化教學、分組合作學習。 (六)協同學習、學習共同體。 (七)其他與教學相關之主題。 二、重要日期： (一)論文徵稿期間：自 111 年 1 月 1 日至 111 年 2 月 20 日。 (二)論文審查結果公告： 111 年 3 月 18 日。 (三)論文修改繳交期限： 111 年 3 月 27 日。 (四)研討會日期： 111 年 4 月 9 日。 三、檢附徵稿計畫與海報各一份，詳情請至本研討會網站查詢(https://sites.google ... 觀看完整文章