說明： 一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 3 月 24 日臺教國署國字第 1140028773 號函辦理。 二、為提升國中小英語教師教學專業，國教署委請國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）與學術交流基金會、財團法人語言訓練測驗中心、新加坡 SmartEdu Consultancies 、東南亞國家教育部長組織附設區域語言中心及新加坡南洋理工大學共 5 單位合作辦理旨揭工作坊，透過密集式及全程英語研習課程，協助教師提升英語口說教學能力，俾增進教師英語教學之信心。 三、旨揭工作坊相關訊息如下： (一)國小教育階段課程類型、辦理日數及區域臚列如下： １、英語... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市推動「教育部臺灣台語羅馬字拼音方案」深耕計畫辦理。 二、旨案活動計畫重要資訊摘要如下，餘請詳閱計畫： (一)參加對象：本市各公私立國民中、小學學生均可報名參加 (二)比賽日期： 114 年 07 月 06 日（星期日）。 (三)比賽地點：渡拔國民小學(臺南市官田區渡拔里拔仔林 77 之 1 號)。 (四)比賽人數：每隊 5-8 人。 (五)演出時間：國小學生組、國中學生組皆 3 至 4 分鐘。 3 分鐘一到，按 1 次鈴聲(短音)； 4 分鐘時間一到，按 2 次鈴聲(1 短音 1 長音)，競賽隊伍宜儘速結束表述，等待評判提問。 (六)報名時間： 114 年 4 月 28 日（星期一）上午 8... 觀看完整文章

理本計畫。 三、旨揭計畫相關資訊摘要如下： (一)實施對象：全市所屬國中及國小雙語教師（不限加註雙語教學次專長教師），本市國教輔導團輔導員優先錄取。 (二)辦理方式： １、研習共舉辦 2 場次，各場次皆包含初階與進階課程。 ２、採實體研習方式辦理，並邀請國內專家學者辦理講座及實作。 (三)研習地點：本市安平區西門實小多功能教室。 (四)研習時間： １、第一場次： (１)初階課程： 114 年 5 月 14 日（星期三）上午 9 時至 12 時。 (２)進階課程： 114 年 5 月 16 日（星期五）上午 9 時至 12 時。 ２、第二場次：含初階及進階課程， 114 年 6 月... 觀看完整文章

說明： 一、本次論壇係推動雙語教學的發展與實踐。 二、論壇主持人：謝傳崇教授。與談人：周秋惠副教授、陳正忠副教授、倪同娟主任、黃真儀老師、林麗蓉老師、周筱軒老師。 三、報名方式：請於 4 月 15 日前報名， 報名連結如下： https://forms.gle/F6iC2E2jSzRBVXQo7 。 四、舉辦方式：本論壇全程採用線上方式（ Google Meet ）進行，完成報名來賓將於論壇前一日收到論壇連線代碼。 五、相關訊息及公告請洽本校雙語教學研究中心臉書粉絲頁，粉絲頁連結： https://shorturl.at/swxz1 。 六、檢附論壇海報一份... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 114 年 3 月 21 日臺教師(三)字第 1140031009 號函辦理。 二、為充足各縣市教師專業學習社群講師人才庫，並落實校本教師專業學習社群之運作與成效，協助推動十二年國民基本教育之課程與教學等，爰教育部委請臺北市立大學辦理旨揭培訓課程。 三、旨揭培訓課程計畫重點如下（詳如附件研習計畫）： (一)課程於 114 年 6 月至 8 月期間辦理，辦理場次分為線上課程及實體課程（北區、中區、南一區、南二區、南三區以及東區），兩種課程皆需參與。 (二)採分階課程授課，初階旨在培養社群召集人之領導力、對話模式及對話技巧，進階側重培養社群召集人帶領社群深化及轉型之素養與... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署國 114 年 3 月 20 日臺教國署高字第 1140025992 號函辦理。 二、請貴校協助轉知旨揭文件予所屬教師進行哲學教育融入及課程轉化時參考與應用。

說明： 一、依據雲林縣政府 114 年 3 月 18 日府教課一字第 1142416757 號函辦理。 二、旨案研習資訊簡述如下： (一)研習日期與時間： 114 年 6 月 7 日（星期六）上午 9 時起至 114 年 6 月 8 日（星期日）下午 4 時止。 (二)研習地點：雲林縣立雲林國民中學（地址：雲林縣斗六市明德路 599 號）。 (三)報名對象：本市現職正式教師（含代理代課）。 (四)報名方式：一律網路報名；即日起至 114 年 4 月 6 日（星期日） 24 時止逕至全國教師在職進修網報名，並於 114 年 4 月 8 日（星期二）下午 6 時前公告錄取名單。 (五)備註：為落實數位協力核心目標，請自備數位學習載具。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 7 月 11 日臺教國署國字第 1135502576 號函辦理及臺南市政府教育局 113 年 10 月 7 日南市教課(一)字第 1132123847 號函辦理。 二、旨揭研習計畫詳如附件 三、研習對象： (一)臺南市自造教育及科技中心課程編撰教師優先錄取。 (二)臺南市安南區、安平區國中、小有科技教師學校，請務必派員參加。 (三)臺南市各國中小教師... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺北教育大學 114 年 3 月 11 日北教大教育字第 1140610027 號函辦理。 二、 2002 年聯合國教科文組織向 140 個國家的教育部發布了實施「社會與情緒學習」（ Social and Emotional Learning, SEL ）的十大基本原則，開始推廣 SEL 計畫，我國教育部亦公布「社會情緒學習中長程計劃」，強調"社會情緒學習"的重要性。 SEL 包括： 1.注意力訓練， 2.慈悲心和道德辨別力， 3.系統思維， 4.復原力和創傷知情實踐，提供給學習者認識自己、理解他人、關懷世界的教材，實施對象從幼兒園到中學生，不僅為學生，也支持老師，... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 114 年 3 月 11 日師大科教字第 1141006505 號函辦理。 二、因應實施的十二年國民教育課程綱要，強調培育未來世界公民所需的素養為目標，自然科學領域綱要規劃的科學學習表現涵蓋：問題解決、思考智能和科學本質等三項重要關鍵能力的培養。 三、旨揭活動辦理原則如下： (一)參加對象：全國各公、私立國中在職自然科學(物理、化學、生物、地球科學)教師，也可以是高中教師，但須針對國中教材做設計。 (二)競賽辦法： １、多元評量嵌入式課程，主要強調歷程性與形成性評量的理念，引導與回饋學生的學習，同時為了能夠培養總綱所訂定多元化的核心素養以及... 觀看完整文章