:::
認識永仁
永仁校史
學校願景與目標
學校現況與特色
學校SWOT分析
地理位置
學校電話分機
校園景觀
校務章則
校務發展計畫
永仁大事記
行政單位
校長室
教務處
學務處
輔委會
總務處
圖書館
閱讀推動
個資保護區
人事室
會計室
教師專區
高中成績登錄系統
學生學習歷程平台
高中線上點名系統
教師會
國中成績登錄系統
學生園地
學習歷程平台
選課系統
升學資訊
社團選課
高中學生成績查詢系統
重補修系統
永報
差勤系統
差勤系統(備)
行事曆
意見反映
課表
英文版
登入
登入
帳號
密碼
登入
:::
本站消息
分月文章
電子報列表
學務處
賀!!109-1第19週生活榮譽競賽
公告
劉紀亨
-
學務處
| 2021-01-12 | 點閱數: 71
賀!!109-1第19週生活榮譽競賽 第一組 105.101 第二組 201.206 第三組 307.306 第四組 602.504.403.603 第五組 204.208
2021年FLOMO富樂夢《前進世界》與日本神奈川縣美術家協會合作之兒童繪畫比
公告
劉紀亨
-
學務處
| 2021-01-12 | 點閱數: 72
2021年FLOMO富樂夢《前進世界》與日本神奈川縣美術家協會合作之兒童繪畫比賽 說明: 一、為讓臺灣孩子藉由畫作走出國門,前進世界,也讓世界感受臺灣孩子豐沛的創作能量,FLOMO富樂夢自2016年起與日本神奈川縣美術家協會主辦的《県展》合作,將臺灣徵選的優秀作品送至日本展出,並與來自各國的兒童作品競賽。截至2020年已有逾千位小朋友參加甄選,作品頗受日本美術界肯定,數次奪得日本県展JUNIOR賞青少年獎等殊榮。 二、參賽辦法如下: 1.主題:希望… 2.說明:2020年,因為武漢肺炎的關係,生活有了重大改變,也多了一些限制。2021年新的開始,讓大家許下不同的新年新希望,展望未來,...
觀看完整文章
促進轉型正義委員會「彼時影‧未來光--促轉會社會對話行動展」特展外
公告
劉紀亨
-
學務處
| 2021-01-12 | 點閱數: 84
促進轉型正義委員會「彼時影‧未來光--促轉會社會對話行動展」特展外界申請辦法,歡迎提出借展申請,並請轉知、鼓勵所屬暨所輔導民間團體踴躍申請,請查照。 說明: 一、本會前於109年7月10日至26日假臺北市蔡瑞月舞蹈研究社舉辦旨揭展覽,甚獲參觀民眾好評;現為深化轉型正義理念與價值,參酌行動博物館精神,重製該展覽為適於公共推廣之形式,提供學校單位、文教單位或民間團體等各界申請外借運用,俾增進民眾認識臺灣歷史及轉型正義議題的機會。 二、旨揭辦法已載於本會網站--新聞與公告--公告資訊網頁,另含展覽介紹、展場示意圖、線上申請網址連結等完整資訊,請逕行下載利用。 三、本特展自即日起至110年4月...
觀看完整文章
教育部青年發展署「110年青年壯遊臺灣─尋找感動地圖實踐計畫」
公告
劉紀亨
-
學務處
| 2021-01-06 | 點閱數: 98
教育部青年發展署「110年青年壯遊臺灣─尋找感動地圖實踐計畫」(以下簡稱感動地圖計畫),自即日起受理申請,徵件至 110年3月25日,請轉知所屬青年學子踴躍提案,並廣為宣導推廣,請查照。 說明: 一、本署為鼓勵青年以多元方式體驗壯遊,與臺灣各地人文社會深度互動,認識臺灣不同面向及在地特色,並從壯遊過程中探索自我價值,培養多元能力,辦理感動地圖計畫。 二、計畫內容摘要如下: (一)申請資格:15至35歲青年,至少2人(含)以上組成團隊。本國青年可與境外青年共同組隊參加,但至少1人為本國青年,所有團員須於企劃執行期間全程參與。 (二)報名組別:依申請對象分為「扎根種子組」(高級中等學校學...
觀看完整文章
國立臺灣大學於110年1月10日(星期日)舉辦「突破束縛:學生組織永續經營工作坊」
公告
劉紀亨
-
學務處
| 2021-01-06 | 點閱數: 74
國立臺灣大學執行科技部全球事務與科學發展中心計畫(以下簡稱本中心),擬於110年1月10日(星期日)舉辦「突破束縛:學生組織永續經營工作坊」,惠請貴校協助公告,請查照。 說明: 一、本中心為科技部補助計畫單位,致力邀集國際級大師與臺灣產官學研界專家學者,鏈結臺灣與全球青年人才培育。 二、近年青年倡議盛行,學生組織在全臺各地興起,為精進學生組織經營管理,本中心訂於110年1月10日(星期日)舉辦「突破束縛:學生組織永續經營工作坊」,邀請富有團隊管理經驗之業界講者、知名大學學生組織,與高中生們分享組織經營技巧,以及如何發揮社會影響力。 三、惠請貴校協助公告宣傳事宜。 四、「突破束縛:學生...
觀看完整文章
財團法人溫世仁文教基金會辦理「110年中小學作文比賽」活動
公告
劉紀亨
-
學務處
| 2021-01-06 | 點閱數: 74
財團法人溫世仁文教基金會辦理「110年中小學作文比賽」活動,請鼓勵學生踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、依據財團法人溫世仁文教基金會109年12月23日仁字第109010號函辦理。 二、財團法人溫世仁文教基金會自94年起,為加強語文教育,提升學生閱讀興趣寫作能力,培養學生做人處世與服務特質,持續舉辦中小學作文比賽。本競賽係公益性質之文教活動,請鼓勵學生踴躍比賽。 三、檢附來文影本及實施計畫,以資報名參賽。
國立新竹高級工業職業學校與財團法人拓凱教育基金會共同辦理之「2021拓凱全國青少年高峰論壇」
公告
劉紀亨
-
學務處
| 2021-01-06 | 點閱數: 62
國立新竹高級工業職業學校與財團法人拓凱教育基金會共同辦理之「2021拓凱全國青少年高峰論壇」獎金加碼及相關資訊更新,請貴校鼓勵師長同學踴躍報名參與,請查照。 說明: 一、「2021年拓凱全國青少年高峰論壇」活動以「青年共創,社會創新」為主題,鼓勵全國高中職學生挑選議題,提出行動計畫參與競賽,入圍隊伍將參與論壇活動。 二、相關資訊更新如下: (一)延長網路報名時間:至2021年01月15日止。(報名網址:
https://www.surveycake.com/s/1w8bX
) (二)論壇活動時間:2021年04月24日(六)9:00-25日(日)12:00。 (三)獎金加碼:進入論壇決...
觀看完整文章
弘光科技大學跆拳道隊辦理「2021第二屆弘光盃全國中等學校跆拳道錦標賽」
公告
劉紀亨
-
學務處
| 2021-01-06 | 點閱數: 51
弘光科技大學跆拳道隊辦理「2021第二屆弘光盃全國中等學校跆拳道錦標賽」競賽辦法及報名表(詳如附件),請轉知貴校跆拳道社團或跆拳道校隊踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、比賽日期:110年1月30日(星期六)。 二、比賽地點:本校毓麟館(地址:台中市沙鹿區台灣大道六段1018號)。 三、報名日期:即日起至110年1月12日(星期二)止,詳見競賽辦法。 四、活動聯絡人:戴偉國老師,聯絡電話0923-233503。
社團法人中華傳統文化儒釋道教育學會與搶救國文教育聯盟合辦110年度「第7屆全國高級中等學校古文背誦及古詩詞曲文吟唱比賽」
公告
劉紀亨
-
學務處
| 2021-01-06 | 點閱數: 54
社團法人中華傳統文化儒釋道教育學會與搶救國文教育聯盟合辦110年度「第7屆全國高級中等學校古文背誦及古詩詞曲文吟唱比賽」2活動案,請貴校協助公告,請查照。 說明: 一、依據社團法人中華傳統文化儒釋道教育學會109年11月4日儒教會第109014號函及搶救國文教育聯盟109年10月31日搶救國文教育聯盟字第1091031023號函辦理。 二、檢附古文背誦比賽及古詩詞曲文吟唱比賽實施計畫各1份。 三、如有疑義,請逕洽搶救國文教育聯盟執行長:李素真老師(電話:02-23581689、0921-103061,Email:
rdsc8@yahoo.com.tw
、
rdsc8.lee@msa.hine
...
觀看完整文章
「臺南市社區營造計畫徵選須知」
公告
劉紀亨
-
學務處
| 2021-01-06 | 點閱數: 51
「臺南市社區營造計畫徵選須知」1份,請協助於貴單位網頁廣為宣傳公告,並請轉知所轄團體組織踴躍提案,請查照。 說明: 一、依據文化部補助直轄市及縣市政府推動社造三期及村落文化發展計畫作業要點辦理,以推動拓展社區創新能量、深化公民參與公共事務,落實文化平權、營造協力共好社會。 二、本須知補助對象為本市各區公所及各級學校、依法登記立案之團體組織(不含政治團體)、法人、大專院校、公寓大廈管理委員會。 三、申請單位限擇一類型提案,各類補助資格詳見徵選須知,補助類型及金額如下: (一)在地深耕型:補助上限20萬元。 (二)協力共創型:補助上限50萬元。 (三)區公所層級社造計畫: 1、一般...
觀看完整文章
«
‹
1
2
3
(current)
4
5
6
7
8
9
10
›
»
:::
看過來專區
新冠肺炎專區
永仁舊網站
永仁高中FB
108新課綱專區
高中新生看過來
國中新生看過來
圖書館閱讀推動
圖書館查詢
班聯會
第二外語-日文
課程計畫
英文版網站
校內系統
E-testing
雲端播客
雲教網
常用連結
多元學習表現查詢系統
教師在職進修網
台南市教育局
12年國教
台南免試入學委員會
技職招生委員會
永仁高中直升辦法
教網信箱
台南市票選系統
教育局資訊中心
[
more...
]
即時空品測站資訊看板
行動 QR Code
:::
站內搜尋
進階搜尋
校內團隊
永仁舞蹈班
永仁女籃
[
more...
]
常駐公告
網路電話查詢
校內常用表格下載
台灣大學高中生閱讀推薦書單
國中部學區
永仁反霸凌專區
無聲廣播系統
國中部段考範圍
高中段考範圍
推動母語日專區
高中教科書版本
國中教科書版本
永仁代收代辦費
永仁校園防災
輔導管教辦法
[
more...
]
資訊中心連結