111 年青年壯遊點簡介手冊，請協助宣導並鼓勵青年及所屬學校師生踴躍參加青年壯遊點活動，並可結合青年壯遊點辦理戶外教育、學生社團等多元體驗學習活動，請查照。 說明： 一、為使青年壯遊帶來創新學習及教育意涵，本署與在地非營利組織及大專校院合作，以非營利之方式在全國各地設置青年壯遊點，提供 15-35 歲青年文化、部落、生態、農村、漁村、志工、體能等多元活動，深度體驗在地生活及文化，並提供壯遊體驗諮詢服務，作為青年認識鄉土、行遍臺灣，壯遊體驗學習的入門點。 二、青年壯遊點簡介如附件，各點活動內容及日期，請至「壯遊體驗學習網」（ https://youthtravel.tw ）查詢。 三、為鼓勵 15-... 觀看完整文章

推廣本市多元的文化資產，敬邀貴校帶領學生親近本市文化資產及相關文化場域，惠請協助轉知及公告相關資訊與資源，請查照。 說明： 一、本市於每年 9 月至 10 月期間舉辦「文化資產月」（今年度將於 9 月 17 日至 10 月 31 日舉行），提供走讀、文資講座、現地教學、實境遊戲及文資小學堂線上電競賽等活動，敬邀貴校師生踴躍參與。 二、為讓學生親近文化場域，增進對文化資產保存之認識，本處提供多樣化的學習資源，包括「文化資產現地教學教案」、「學習吧線上學習課程」等，皆為免費使用，惠請貴校鼓勵教師多加利用。 三、有關本市文化資產及學習資源資訊，請至本處網站（ https://tmach-culture.tainan.... 觀看完整文章

一、天氣炎熱且中秋連假將至，學生戶外戲水機會大增，為事先加強學生與家長水域安全意識，進行水域安全宣導。 二、若有前往水域的需求務必由家長陪同、避免學童單獨戲水且留意水域遊憩地區警示旗幟及水域安全標誌。 三、深化自身水域安全認知並強化安全教育宣導，禁止學童單獨或結伴戲水。 四、檢附「強化防溺意識-叫叫伸拋划」、「強化防溺意識-危險水域辨識」、「強化防溺意識-樂游玩不溺」、「強化防溺意識-學生溺水死亡意外之水域」、「強化防溺意識-溺水死亡意外水域」供參。 五、相關查詢或宣導資料，請至教育部體育署「學生水域運動安全網」查詢下載使用。

財政部南區國稅局新化稽徵所訂於 111 年 10 月 2 日舉辦「111 年度統一發票推行暨『雲端發票紅不讓』租稅宣導活動」，惠請協助向民眾宣導，並鼓勵所屬同仁踴躍參與，以達推廣效益，請查照。 說明： 一、請協助運用貴單位電動字幕機、官方網站、 FB 網站、 FB 粉絲專頁或其他多元行銷管道宣導，內容如下「新化國稅局揪您逗陣支持職棒做公益，民眾於 111 年 9 月 17 日上午 9-12 時，至該所捐贈 111 年 7-8 月或 9-10 月雲端發票 18 張或紙本發票 36 張，即可兌換 10 月 2 日統一 7-LEEVEN 獅 VS.樂天桃猿內野門票 1 張，每人限換 2 張，還有雲端發票加碼換及簽名球限量換，數量有限，換完為止！詳情請上「財政部南區國稅局」f... 觀看完整文章

家長接送區 愛心商店及危險路段 永仁高中校園周邊安全區域圖 校園安全地圖

一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 8 月 30 日臺教學(三)字第 1110082899 號函辦理。 二、線上競賽訂於 111 年 9 月 14 日（星期三）中午 12 時辦理，活動資訊同步公佈於心快活平台之心消息（網址： https://wellbeing.mohw.gov.tw/nor/main/news ），歡迎各級學校學生及社區民眾組隊報名參賽。  

一、依據交通部 111 年交通安全月計畫辦理。 二、交通部訂定每年 9 月為交通安全月，本年度宣導主題:「路口安全」，口號:「車輛慢看停 行人停看聽」請各校於校園跑馬燈、布告欄、學校網站等宣導露出。 三、配合交通安全月主題宣導活動參考如下： (一)幼兒園、國小孩童可參觀交通教育主題館。 (二)國高中可參訪本市交控中心、大型車內輪差及視野死角體驗活動，亦可運用「交安資訊查詢網」查詢校園周圍事故熱點，並寫下 1-3 處至聯絡簿。 (三)新生訓練、開學典禮、朝會等集會時間宣導「車輛慢看停 行人停看聽」，搭配校園周邊交通環境提醒學生。 (四)行人行走行穿線、行經路口請「慢、看、停」、不任意... 觀看完整文章

一、依據臺南市政府衛生局 111 年 8 月 24 日南市衛國健字第 1110143231B 號函辦理。 二、考量 6 都其他縣市尚無補發 HPV 疫苗接種紀錄卡之收費機制，且為友善服務學生，故學生 HPV 疫苗接種紀錄卡遺失至本市各區衛生所申請補發不予收取費用。  

國立臺灣大學兒少暨家庭研究中心出版「把上網壞習慣一「網」打盡！陪孩子在網路世代成長的指南」電子書及電子檔載點宣導 ㄧ、依國立臺灣大學 111 年 7 月 29 日校兒家字第 1110057189 號函辦理。 二、為了讓家長與孩子建立互信、合作的溝通模式，透過本書情境學習從孩子的角度思考各種行為，並做出適當的回應，和孩子共同迎接 3C 世代的各種挑戰。 三、相關書籍提供電子書、電子檔下載及實體書索取等方式供民眾閱覽，可多加利用。 (一)PDF 檔下載： https://reurl.cc/RXdAng 。 (二)電子書線上閱覽： https://reurl.cc/jGdxdD 。 (三)索取... 觀看完整文章